emblasmatte

Fick en fråga om favoritelever, så här kommer ett inlägg om det!

 

Jag tror alla elever funderar över ifall lärarna har några favoriter. På min tid kallade man dessa för "gullebarn". Givetvis såg man ner på dem, men det var ju i grunden inget annt än avundsjuka. Och självklart har lärare "favoriter" - att påstå något annat vore lögn. Men det är nog inte så som eleverna tror...

 

Självklart har alla favoriter, oavsett vilket yrke man har. Jobbar jag på café, iaffär eller på sjukhus, så finns det vissa kunder eller patienter som är roligare att ha än andra. Det är ju lite tabu att säga det i skolans värld, men forskare har ju till och med föreslgit att man som lärare inte ska rätta sin egen klass prov, eftersom man - medvetet eller omedvetet - kan väga in elevens personliga egenskaper etc i sin bedömning.

 

Vilka är då lärarens "favoriter"? Det är nog lättare att säga vilka som INTE är det. För som lärare har jag valt yrket just för att jag tycker om att jobba med tonåringar och de allra flesta eleverna är mycket omtyckta. Det kan vara de som är glada och trevliga eller de som presterar bra resultat (det är dessa sistnämnda som andra elever oftast tror är våra "absoluta favoriter", men så är det nog oftast inte. De får inte bra resultat för att vi ger dem fler poäng än de förtjänar, utan för att de helt enkelt faktiskt är duktiga!). Vi är ju alla olika, men själv ömmar mitt hjärta lite extra för elever som har det kämpigt på ett eller annat sätt.

 

Man kan inte eller säga att det är eleverna som sköter skolarbetet bäst, som lärarna tycker mest om. Många gånger har jag känt lite extra för elever som faktiskt skolkat och struntat i läxorna och fått massor med underkända betyg. Men en sak har de alla gemensamt, de som jag gillar lite extra: de är förhållandevis trevliga!

 

Så om vi backar lite till det där jag sade om vilka elever man som lärare inte gillar, så är det otrevliga elever. Sådana som alltid ställer till med trubbel, hånar både vuxna och elever och inte drar sig för att sabotera lektionerna. Det är dessa elever, som gör att det kan vara lite kämpigt att gå till vissa lektioner ibland.

 

Däremot hävdar jag att vi inte favoriserar, i betydelsen att vissa elever får fördelar gentemot andra. Vi har ju betygskriterier och hur trevlig en elev än är och hur mycket jag än tycker om den som person, så kan det hända att jag ändå måste ge den ett underkänt betyg. Men det är klart att det svider mer i mitt hjärta att ge ett F till en elev, som jag tycker om, jämfört med den där bråkstaken som mobbar allt och alla.

 

Så om jag ska sammanfatta, så vore det helt omöjligt att som lärare inte påverkas av eleverna och därmed tycka att det är trevligare att undervisa vissa elever än andra. Så är det ju för alla yrkesarbetande människor! Men elever tror oftast att vi favoriserar duktiga elever, något som i varje fall i mitt fall är helt fel. De eleverna klarar av att få bra resultat helt på egen hand!

 

När det gäller vad vi ser eller inte ser, så får det bli nästa inlägg. Detta är redan så långt!